Orkut

O Orkut é uma rede social filiada ao Google, criada em 24 de Janeiro de 2004 com o objetivo de ajudar seus membros a conhecer pessoas e manter relacionamentos. Seu nome é originado no projetista chefe, Orkut Büyükkökten, engenheiro turco do Google.

O alvo inicial do orkut era os Estados Unidos, mas a maioria dos usuários são do Brasil e da Índia. No Brasil é a rede social com maior participação de brasileiros, com mais de 23 milhões de usuários em janeiro de 2008. Na Índia é o segundo mais visitado.

A sede do Orkut era na Califórnia até agosto de 2008, quando o Google anunciou que o Orkut será operado no Brasil pelo Google Brasil devido à grande quantidade de usuários brasileiros e ao crescimento dos assuntos legais.

Os principais concorrentes do Orkut são o Facebook, o Twitter e o MySpace.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Orkut

Apresentação - Luzes da Ribalta - Montes Claros

Nossa querida coordenadora

História do Teatro

Grandes encenadores, atores e diretores...
Adolphe Appia
Constantin Stanislavski
Meyerhold
Bertold Brecht
Samuel Beckett
Grotowski

Encontro Presencial Módulo 12

Proposta Triangular

A Proposta Triangular propõe um curriculo que privilegie de forma integrada o fazer artístico, a história da arte e a análise de obras, visando o desenvolvimento integrado dos educandos. Apontam, assim, para a democratização do conhecimento da arte para a construção do conhecimento e, sobretudo, para o rompimento da prática tecnicista que permeia, ainda o ensino de arte.
Os métodos comparativo e multipropósito dialogam intimamente com a Proposta Triangular.

Softwares Livres

Software Livre é qualquer programa para computador que pode ser utilizado, copiado, pesquisado, modificado e redistribuidos sem restrição legal. O uso de software livre vem crescendo entre os usuários comuns, porém, no que tange à esfera pública seu uso se tornou uma condição prioritária.
O Governo Federal, reconhecendo a importância do software livre, vem investindo em pesquisas para desenvolvimentos de ferramentas abertas e gratuitas.

Projeto UCA

Com a implantação do UCA ( Um Computador por Aluno) nas escolas o Governo pretende incentivar a mudança do processo ensino-aprendizagem, possibilitando um maior acesso a informação par os estudantes e suas famílias, já que os equipamentos são dos alunos e podem ser levados para casa e compartilhados com os outros membros da família, reforçando assim a integração entre escola e comunidade. Como projeto, os professores também se beneficiam, pois com o uso das máquinas podem se atualizar em suas práticas pedagógicas. Articulando esses três atores, aluno, professor e família, o projeto ajuda no atendimento da política nacional de inclusão digital, ao mesmo tempo que apóia o desenvolvimento da indústria brasileira, já que os equipamentos foram desenvolvidos em território nacional, e compete às industrias locais a distribuição, o suporte,a manutenção e o desenvolvimento de softwares e conteúdos educacionais.
Caderno didático.

Perfil do acesso à cibercultura no Brasil

Em pesquisa sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação pelos brasileiros constatou-se que o acesso ao computador cresceu. Entre 2002 e 2007, o Brasil foi o país cujo uso de computadores mais aumentou. Segundo um levantamento feito pelo Pew Institute Research, em cinco anos, o uso de PCs passou de 22% para 44%. Porém, o estudo revela que há mais pessoas que usam o PC do que efetivamente têm um.
Quanto ao acesso à internet também se observou um aumento nos índices. Em pesquisa realizada pelo IBOPE//NetRatings o número de usuários ativos de internet em residências chegou a 24,5 milhões em dezembro de 2008, o crescimento foi de 100% sobre dezembro de 2005, quando havia mais de 12,2 milhões de internautas ativos em domicílios. Em abril de 2009, o acesso à internet em banda larga representou 87,6% da internet residencial brasileira, totalizando 22,3 milhões de usuários residenciais. As lanhouses também passaram a desempenhar um importante papel na imersão dos brasileiros no espaço cibernético. Em 2008, 485% dos brasileiros entravam na internet por meio de lans. Porém, este número vem caindo, sendo em 2007 igual a 49%.
Módulo – Tecnologia contemporâneas na escola 2- páginas 12 e 13.

Comunidade Virtual

Com a criação dos blogs formamos uma comunidade virtual, pois temos interesses comuns no momento com o uso da internet.

Produção Musical

Composição: Angelita Xavier Rocha
Música: Minha Tecnologia de cada dia

Pra fazer o curso de Artes tive que comprar computador e instalar a internet
Pra conversar com meus colegas tenho que usar o celular ou ferramenta da internet
Pra ser aprovada no módulo X tive que publicar um vídeo no you tube
Pra fazer meu trabalho agora tive que criar o meu blog

Tenho que viver a tecnologia ah!(2x)

Pra falar com meus alunos tenho que entender tecnologia, pois eles estão bem informados
Pra melhorar as minhas aulas pesquiso na Wiki e outras fontes
Pra comunicar com alguns colegas de infância tenho que atualizar o meu Orkut
E finalmente na hora do descanso vou ver as notícias numa TV gigante

Angelita Xavier Rocha

Texto Teatral

Os Desafios da Tecnologia na Educação

Prefácio
Mesmo com toda tecnologia presente no mundo, é preciso aprimorar as estratégias mais eficazes para que nós educadores e os alunos sejamos ou passemos a ser bons comunicadores. O texto teatral Os Desafios da Tecnologia na Educação nos demonstra uma realidade vivida por nós educadores que muitas vezes não temos essa experiência de navegar no ciberespaço, sendo essa tecnologia uma rica ferramenta pedagógica. O blog, por exemplo, está sendo uma experiência nova para mim, acredito que muitos professores ainda não conhecem essa ferramenta da internet.

O professor Edu diz:
_Bom dia professor Leandro!
O professor Leandro responde:
_ Bom dia professor Edu! Eu preciso mesmo falar com você, ouço falar tanto em blog, você sabe criar um?
Professor Edu responde:
_ Sei sim, é muito fácil! É só você acessar www.blogger.com e seguir os passos.
Professor Leandro diz:
_ Parece que é mesmo, vou tentar criar um quando chegar em casa.
Professor Edu diz:
_ Amanhã você me fala se conseguiu.
Professor Leandro responde:
_ Ok!
(no outro dia)
Professor Edu diz:
_ E aí professor Leandro conseguiu?
Professor Leandro responde:
_ Parece que conseguir criar, mas o que vou publicar mesmo?
Professor Edu responde:
_Você pode estar publicando vídeos, falando do seu trabalho, trocando experiência com outros professores, é uma forma de você interagir com outras pessoas.
Professor Leandro diz:
_ Que bom, vou mostrar para o mundo o meu trabalho.
Professor Edu diz:
_ Alguma dúvida?
Professor Leandro responde:
_ Parece que não...
(dias depois)
Professor Leandro diz:
_ Professor Edu, pintou uma dúvida, fiz várias postagens, mas não aparecem as primeiras que eu fiz!
Professor Edu responde:
_ É o seguinte, o blog é diferente do livro, você consegue ver primeiro as últimas postagens, depois você clica em postagens mais antigas e ver as demais.
_ Eles tem uma estrutura cronológica percebeu?
Professor Leandro responde:
_ Como assim?
Professor Edu responde:
_ É marcada a hora, o dia, o mês e o ano da postagem sendo as últimas que aparecem primeiro.
Professor Leandro diz:
_ Isso eu percebi mesmo.
Professor Edu diz:
_ Mas é preciso atualiza sempre, assim você aprende mais.
Professor Leandro diz:
_ Valeu professor Edu pela força!
Professor Edu diz:
_ Valeu professor Leandro pela sua força de vontade, pois sem ela você não conseguiria aprender.
Angelita Xavier Rocha

Professores Comtemplativos, Alunos Imersivos

Para uma educação edificante, professores e alunos precisam estar afinados quanto a essas novas competências da tecnologia contemporânea. Sobre esta questão a pesquisadora Lúcia Santaella, em seu livro Navegar no ciberespaço, mostra que há três maneiras diferentes de se relacionar e compreender informações.Cada uma dessas formas repercute na formação de um tipo específico de leitor, cada qual com suas especificidades.
O leitor comtemplativo precisa se isolar para acessar a informação. É aquele que tem diante de si objetos e símbolos duráveis, imóveis, localizáveis, manuseáveis. Este leitor concentra na sua atividade de leitura separando-se do ambiente circundante.
O leitor imersivo é um nativo digital, ou seja, nasceu no contexto da cibercultura. é um sujeito que aprendeu intuitivamente a navegar entre nós, fazendo conexões alineares na internet, sem a necessidade de ter roteiros preestabelecidos.
Fonte: Módulo 12 - Tecnologia Comtemporânea na Escola 2

Inteligência Coletiva

Segundo Pierre Lévy(veja biografia neste link), inteligência coletiva eúma inteligência distribuída por toda parte incessantemente valorizada, coordenada em tempo real que resulta em uma mobilização efetiva das competências.
Segundo Pierre ninguém sabe tudo, todos sabem alguma coisa, todo saber está na humanidade.
A inteligência é distribuida por toda parte , é um fato. Mas deve se agora passar desse fato ao projeto. Pois essa inteligência tantas vezes desprezadas, ignoradas, inutilizada, humilhada, justamente por isso não é valorizada.
Muitas vezes cremos que não existe inteligência: " fracasso escolar", subdesenvolvimento,etc.O juízo global de ignorância volta se contra quem o pronuncia.
Vejam mais sobre inteligência coletiva.

Fonte: Inteligência coletiva (resumo) publicado no ambiente de aprendizagem.

Entrevista com Pierre Lévy sobre Tecnologia no Ensino a Distância

Vejam o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=08rVXi55yjE

Turma Artes Teatro - Pólo de Espinosa

Tecnologia

Fonte:http://ideiasfervilhantes.files.wordpress.com/2009/10/veja-tecnologia.jpg

Comentário da música de Gilberto Gil

Na música Pela Internet, o artista anseia pela inclusão digital. O músico pretende usar a rede para prromover encontros,debates,confrontos.
Isso é um desafio ainda muito grande para muitos no mundo da tecnologia, principalmente para nós educadores que temos que acompanhar esse rítmo acelerado da tecnologia, onde muitos alunos já são leitores imersivos.
Gilberto Gil cantor e ex-ministro da cultura é o primeiro artista brasileiro a liberar suas músicas na internet e e apoiar a difusão de conteúdo artístico na rede mundial de computadores.Ele é hoje um dos principais defensores do Software Livre e da Liberdade Digital,tanto que dá permissão para o público fotografar, filmar e gravar todas as suas performances.

Fonte: módulo, pág.27.

Um link interessante

Oficina de teatro

Primeira postagem

Hoje eu estou muito feliz, pois conseguir criar meu blog para poder ampliar meus conhecimentos.

Escola onde eu trabalho.